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Llamado a cubrir cargo Docente de la Licenciatura en Psicología de UNISAL
- 15/05/2026
- Publicado por: admin
- Categoría: Convocatorias Docentes Noticias
Bases para cubrir cargo Docente de la Licenciatura en Psicología
RESUMEN:
Cargo: Docente
Cursado: Lunes a Viernes
Horario: Turno Vespertino de 18hs a 22:30hs
Nivel: Universitario
Modalidad: Presencial. Gorriti 1249
Dirección para entrega de documentación: decana.psicologia@unisal.edu.ar
| MATERIAS | HORARIO | CONTENIDO |
| NEUROCIENCIAS | Martes 20.15 – 22.15 Viernes 20.15 – 22.15 | Histofisiología del sistema nervioso. Electrofisiología neuronal y glial. Neurofisiología del sistema motor: piramidal, extrapiramidal y cerebelo. Psicofisiología de la sensibilidad somática. Actividad eléctrica cerebral: S.A.R.A. Formación reticular. Atención. Vigilia. Sueño. Bases neurobiológicas de la conducta, emociones y alimentación. Fundamentos psicobiológicos de la motivación y sexualidad. Sistema neuroendocrino: fisiología glandular. Ejes hormonales. Relaciones funcionales. Neurofisiología sensorial. Funciones nerviosas superiores y procesos cognitivos fundamentales: aprendizaje. Memoria. Lenguaje. Especializaciones hemisféricas.Grandes síndromes neurológicos. Síndromes convulsivos. Epilepsia y trastornos asociados. Trastornos del sueño. Alteraciones del estado de conciencia. Trastornos de la atención. Enfermedades neurometabólicas y neurodegenerativas. Bases orgánicas de los trastornos de ansiedad y emociones. Alteración de las funciones superiores: afasias. Apraxias. Agnosias. Déficits de capacidad intelectual. Conceptos de retraso madurativo y mental. Fundamentos de los trastornos involutivos y de la memoria. Déficits sensoriales periféricos. |
| FILOSOFÍA | Miércoles 18.00 – 21.00 | Introducción a la filosofía. Metodología de la investigación filosófica. La argumentación. Las falacias del discurso. La pregunta y el saber filosófico. Periodización histórica de la filosofía. La filosofía antigua, medieval, moderna y contemporánea. Principales rasgos y pensadores.El problema del conocimiento. Aristóteles de De anima. La reinterpretación aristotélica del pensamiento árabe y la filosofía tomista. Descartes: Kant. La construcción del objeto.El problema del sujeto. El alma platónica y la sustancia Aristotélica. El subjetum en la Edad Media. El sujeto del cogito cartesiano. El sujeto trascendental Kantiano. La disolución del sujeto en Heráclito, Hume y Nietzsche. El problema del sujeto en el Dasein de Heidegger. El problema de la libertad. La teoría del alma en Platón. El libre arbitrio de San Agustín. Los mundos posibles en Leibniz. El problema de la relación alma y cuerpo: La teoría del Alma de Platón. El hilemorfismo aristotélico. La tradición patrística y escolástica. El dualismo en R. Descartes. La mónada leibniziana. Los problemas de la tradición filosófica en la contemporaneidad. Filosofía de la hipermodernidad o filosofía posmoderna. |
| PSICOANÁLISIS I | Jueves 20.15 – 22.15 Viernes 18.00 – 20.00 | Los orígenes del psicoanálisis. El inconsciente antes de Freud. Las ciencias en la genealogía del saber freudiano. Contexto histórico-social: la Viena fin de siglo. Del método catártico a la asociación libre. Las formaciones del inconsciente. Los sueños: contenido manifiesto y contenido latente. La elaboración del sueño: condensación, desplazamiento, representabilidad. El sueño como realización de deseos. Los actos fallidos. Concepciones freudianas sobre el aparato psíquico: Primera tópica. Inconsciente, preconsciente y conciencia. Proceso primario y secundario. Segunda tópica: ello, yo, super-yo. Psicología y Metapsicología. Teoría psicoanalítica de la sexualidad: el concepto de pulsión. La libido y las organizaciones sexuales infantiles. El complejo de Edipo. Fijación y regresión. Primer teoría de las pulsiones, sexuales y de conservación. Segunda teoría de las pulsiones, pulsión de vida y pulsión de muerte. |
| PROCESOS PSICOLÓGICOS I | Lunes 21.00 – 22.30 Miércoles 21.00 – 22.30 | Introducción al estudio de los procesos psicológicos. De los elementos básicos de la conducta del programa conductista a los procesos psicológicos del programa cognitivo. Percepción. Los sistemas sensoriales. El sistema visual. La organización perceptual. El sistema perceptual como sistema modular, en la mente modular de J. Fodor. Modelo de descripciones estructurales. Reconocimiento visual de un objeto. El enfoque computacional de Marr. La teoría de Biederman. Alteraciones. Atención: Modelos cognitivos. Características de la atención. Atención global y selectiva. Atención y conciencia. Memoria: El modelo multicomponente de Atkinson y Shiffrin Modelo de Baddeley de Working memory. Memoria a largo plazo: explícita e implícita; declarativa y no declarativa, episódica y semántica, memoria procedimental. Memoria autobiográfica. Teorías del olvido. |
Consultas y entrega de documentación: decana.psicología@unisal.edu.ar
Para participar se requiere reunir las condiciones formales correspondientes a las carreras:
– Contar con Título Universitario (relacionado con las carreras, no excluyente) y un mínimo de cinco años de experiencia desarrollada en el nivel educativo al que se postulan.
– No estar jubilado/a o encontrarse próximo a recibir el beneficio jubilatorio.
- PRESENTACIÓN DE ANTECEDENTES:
La presentación de los postulantes debe incluir la siguiente documentación:
a) Anexo 1 completo;
b) Curriculum Vitae con certificaciones; y
c) Carta intención.
La presentación de antecedentes se regirá por el siguiente cronograma:
a) Fecha de presentación desde el 15/05/2025 al 1/06/2026;
b) Recepción de la documentación: exclusivamente en formato PDF al correo electrónico institucional decana.psicología@unisal.edu.ar - INSTANCIA DE OPOSICIÓN:
Se convocará a los/as postulantes seleccionados/as a una instancia compuesta por dos momentos:
1) Envío de una propuesta pedagógica respecto de un tema de la materia para la que se postula.
2) Entrevista personal con el Equipo Evaluador.
En caso de quedar seleccionado, El Equipo Evaluador realizará un informe final donde se incluirán únicamente los datos estrictamente necesarios para que el Consejo Superior pueda pronunciarse al respecto.
En el mismo se justificará:
a) Antecedentes académicos y profesionales; y
b) Desempeño en la oposición en relación con el artículo 33 del Estatuto Académico de la Universidad.
El/la Docente deberá poseer título universitario y contar con los antecedentes académicos, profesionales y morales que lo/la califiquen para ejercer un cargo de tal naturaleza. Será propuesto/a por el Consejo Académico y designado/a por el Consejo Superior, decisión que deberá ajustarse a las pautas y procedimientos que se establezcan por vía reglamentaria.
Con todos esos elementos, el Consejo Académico de la Facultad elevará al Consejo Superior a través de su Decano/a, la propuesta de candidatos para el cargo docente de la Licenciatura en Psicología.
Si del informe final elaborado por el Equipo Evaluador no surgieran candidatos/as, o no existiesen postulaciones con idoneidad suficiente para el cargo, se declarará desierto el proceso de selección y podrá darse inicio a una nueva convocatoria.
Los y las candidato/as propuestas y/o el orden de mérito señalados en el informe final, no será vinculante para el Consejo Superior.
La Universidad no está obligada a publicar valoraciones detalladas ni a brindar explicaciones individualizadas sobre la elección final.
La documentación presentada será devuelta a solicitud de los interesados, o en su defecto se reservará por el término de 90 días. Vencido ese plazo, se desechará definitivamente sin derecho a reclamo alguno por parte de los/las postulantes.
DESCARGA DE DOCUMENTOS:
Descargar y completar el documento: Nota de Presentación (Anexo I).doc
Descargar el documento: Propuesta Pedagógica (Anexo 2).doc
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