Consejo de Redacción:
Patricia Perisset, Héctor Rausch y Oscar Campana
Comité Evaluador:
Dra. Claudia Amigo (UNISAL, USAL e I. S. Juan XXIII)
Dra. María José Lopetegui (UNISAL e I. S. Juan XXIII)
Dra. Sandra Torresi (Univ. de Palermo y Univ. Favaloro)
Dra. Soledad Munguía (UNISAL)
Dra. Stella Maris Pérez (UNISAL y UNS)
Dr. Ariel Fresia (Prof. Don Bosco de Buenos Aires e ISET)
Dr. Carlos Cullen (UBA y UNTREF)
Dr. Daniel Llanos Erazo (Univ. Politécnica Salesiana, Ecuador)
Dr. Fabián Otero (Univ. Nacional de Moreno y UNISAL)
Dr. Jorge Baeza (Univ. Católica Silva Henríquez, Chile)
Dr. Luis Conde (Univ. de Morón)
Dr. Roberto Paterno (Univ. de Morón)
Mg. Ana Cristina Losada (Univ. Estácio de Sá, RJ, Brasil)
Mg. Gabriela Gallo Chacón (Univ. Salesiana, Bolivia)
Mg. María Guillermina Koreck (UNISAL y UTN-Bahía Blanca)
Lic. Ana Clara Hoffmann (UNISAL e I. S. Juan XXIII)
Lic. Eloy Mealla (USAL y Prof. Don Bosco de Buenos Aires)
Lic. María Laura Braga (Prof. Don Bosco de Buenos Aires)
Lic. Néstor Borri (Centro Nueva Tierra)
Lic. Pablo Cifelli (UBA)
Lic. Verónica García (UNISAL e I. S. Juan XXIII)
Lic. Viviana Aragno (Prof. María Auxiliadora y Prof. Don Bosco de Buenos Aires)
Prof. María Lucía Cantini (Inspectoría N. S. del Rosario, HMA)
Cuidado de la edición digital:
Adrián Mandará y Oscar Campana.
Diseño Web:
Fernando Moreno
Colaboración en la corrección:
Dora Lucchini, Graciela Scoppa y Mónica Burgos
ISSN 2718- 6482
Año IV, Número 4, 2020 Argentina
Contenido de esta edición:
ANÁLISIS DE SU FUNCIONAMIENTO EN UNA ESCUELA SECUNDARIA DE GESTIÓN PÚBLICA Y OTRA DE GESTIÓN PRIVADA DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES
Damián Pezzenati
Francisco Merino, Agustín Loyola, Agustina Meichtri, Paula Piñeiro y Paulina Subils
Sergio A. Chius
UN INTENTO DE COMENZAR UNA REFLEXIÓN DEMORADA
Andrea Sánchez Ruiz Welch y Juan Bautista Duhau
UMA SOLUÇÃO DIGITAL PARA CRIANÇAS NOS PRIMEIROS ANOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL
Ana Christina Feydit Martins, Bárbara das Chagas Pessanha, Danielle Gomes Dias Moura, Laryssa da Costa Oliveira y Liliana Azevedo Nogueira Wagner
LA IMPORTANCIA DE TRABAJAR LA PREGUNTA COMO INTERVENCIÓN DIDÁCTICA EN LA FORMACIÓN DOCENTE
Ana Clara Franke y Julia Elena Matrángolo
REFLEXIONES SOBRE UN ESPACIO DE ENCUENTRO Y CONSTRUCCIÓN DE REDES
Martín Napal, Stella Pérez y Macarena Santín
UNA EXPERIENCIA DE INVESTIGACIÓN EN LA UNIVERSIDAD DEL SALVADOR
Sabrina Marino y Agustín Podestá
Valeria Metzdorf f , Gabriela Safranchik, Beatriz Fernández , Florencia Aguirre y María Paula Constantino
Alejandro Musolino y Marisa Garlatti
UNA EXPERIENCIA PARA CELEBRAR CREANDO
Agustina Arias, Agustín Hernandorena, Maite Laborde , Mauro Salvador y Stefano Sotelo Berra
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