Presentación

La diplomatura tiene como finalidad brindar una formación teórico-práctica especializada en el abordaje psicológico en contextos de emergencia, crisis y desastres. A través de un enfoque interdisciplinario y humanista, propone desarrollar competencias para la contención, intervención y acompañamiento de personas, familias y comunidades afectadas por eventos críticos, promoviendo la salud mental, la resiliencia y la recuperación psicosocial.

El programa integra fundamentos de la psicología de la emergencia, el trauma, el duelo y la intervención en crisis, incorporando herramientas actualizadas para la actuación en el campo y la articulación con equipos de salud, defensa civil y organizaciones humanitarias, tanto a nivel nacional como internacional.

Objetivos

El objetivo general del Diplomado es capacitar a los alumnos en la temática específica en relación con el abordaje en crisis y desastres, impartiendo herramientas y lineamientos concretos de intervención en momentos críticos y promoviendo, de esta manera, el bienestar y, por lo tanto, la salud mental de la población vulnerada por este tipo de eventos.

Objetivos específicos

  • Realizar un recorrido por los diferentes espacios donde se pueden realizar intervenciones en Psicología de la Emergencia.

  • Desarrollar competencias para la adecuada comprensión de los principales conceptos que fundamentan la Psicología de la Emergencia.

  • Conocer una visión actualizada de los avances en la investigación de la Psicología de la Emergencia.

  • Generar ideas significativas que estructuren el proceso de intervención, tanto en espacios naturales como virtuales.

  • Fomentar el pensamiento crítico, reflexivo y ético como futuros profesionales intervinientes en diferentes tipos de emergencias en crisis y desastres.

  • Evaluar modos de intervención en un incidente crítico.

  • Identificar posibles consecuencias generadas por vivencias extremas, con la viable y eficaz derivación a profesionales específicos.

  • Promover el trabajo en equipo e interdisciplinario.

Destinatarios

Psicólogos, Médicos, Enfermeros, Acompañantes Terapéuticos y personal de salud en general. Líderes religiosos, grupos Scouts. Integrantes del área judicial. Personal de las fuerzas de seguridad, Personal de Fuerzas Armadas. Defensa Civil, Bomberos, Rescatistas. Docentes, Auxiliares docentes, equipos técnicos. Psicopedagogos. Trabajadores sociales. Estudiantes avanzados de carreras afines. Líderes políticos. Comunicadores sociales. Otros interesados.

Inicio, Duración y Modalidad

Inicio de la cursada: viernes 8 de mayo. 

Modalidad de cursada: encuentros sincrónicos semanales. Encuentros sincrónicos.
Las clases quedan grabadas y quedan disponibles en el aula virtual hasta la finalización de la diplomatura 

Día/Horario viernes de 19 a 20.30 hs (Argentina).

Duración: 8 meses

Temario

Módulo 1: GESTIÓN DEL RIESGO (25 horas)

Eje 1: Análisis, prevención y políticas públicas en la gestión del riesgo.

Eje 2:Estrategia de Gestión del Riesgo y Resiliencia Comunitaria en Sistemas Complejos.

Eje 3: Protocolos de Intervención Multinivel.

Eje 4: Gestión de la Salud Integral del Interviniente.

Módulo 2: ABORDAJE DEL ESTRÉS Y EL TRAUMA(25 horas)

Eje 1: Terapia efectiva a pacientes post traumáticos.

Eje 2: Metódica innovativa internacional.

Eje 3 Arquitectura Neurobiológica del Estrés y Regulación Emocional Aguda.

Eje 4 Metódica Clínica del Trauma y Reconstrucción de la Resiliencia PostIncidente.

Módulo 3: Duelo y Apoyo Humanitario (25 horas)

Eje 1: Duelo por pérdidas de seres queridos. Comunicación de malas

noticias y abordajes Psicológicos en contextos de emergencia.

Eje 2: Tanatología de la Emergencia y Gestión de la Pérdida en Escenarios de Masa

Eje 3: Ayuda humanitaria en contextos de crisis para personas desplazadas y refugiadas.

Eje 4: Unificación de criterios en contextos de emergencias.

Módulo 4: SUICIDIO (25 horas)

Eje 1 : El suicidio como proceso. Prevención, intervención y postvención. Situaciones de riesgo en contextos de emergencias y desastres.

Eje 2: Factores de vulnerabilidad y Manifestaciones emocionales conductuales del riesgo suicida en la infancia y adolescencia.

Eje 3: Estrategias de prevención, detección temprana e importancia del trabajo con familias y comunidades.

Eje 4: Intervención clínica y acompañamiento psicosocial en contextos de emergencia junto a la articulación interdisciplinaria.

Eje 5: Intervención basada en el diálogo y la escucha y comunicación asertiva efectiva en situaciones críticas.

Módulo 5: Intervenciones psicosociales (25 horas)

Eje 1: Estrategias de intervención breve en crisis para estabilizar y orientar en escenarios de emergencia.

Eje 2: Dispositivos de Salud Mental Comunitaria y Estrategias de Fortalecimiento Sistémico.

Eje 3: Protocolos de Estabilización y Abordaje Clínico-Operativo en Crisis y en ataques de pánico.

Eje 4: Intervención en crisis en ámbitos educativos.

Módulo 6: Apoyo espiritual (25 horas)

Eje 1: Integración del apoyo espiritual en el acompañamiento en emergencias garantizando un abordaje inclusivo y sensible a las creencias de cada persona.

Eje 2: Articulación con iglesias, comunidades y organizaciones humanitarias junto a la colaboración con líderes comunitarios y referentes espirituales.

Eje 3: Las vulnerabilidades espirituales y emocionales post emergencias 

Módulo 7: Autocuidado en el personal interviniente (25 horas)

Eje 1: Estrategias de Sostenibilidad Emocional y Mitigación del Trauma Vicario. Vulnerabilidad, empatía intensa, sobrecarga laboral y falta de autocuidado.

Eje 2: Narrativas de sentido y propósito y Resiliencia profesional en la transformación de la experiencia como aprendizaje y su integración como identidad profesional.

Eje 3: Estrategias de continuidad mediante programas de formación y prácticas sostenibles para mitigar el impacto a largo plazo, en comunidades e instituciones.

Módulo 8 Integrador: Integración de contenidos a través de un proyecto final.

Eje principal: Aplicación e integración práctica de los conocimientos adquiridos durante la cursada.

Trabajo Final

Fecha de entrega: 1 de marzo de 2027

Recuperatorio: 22 de marzo de  2027

Certificación

Una vez aprobada la Diplomatura se otorgará el certificado  correspondiente.

Equipo Docente

Dra. Silvia La Ruffa – Argentina
Dra. en Ciencia Política, Universidad de Belgrano, Tesis “Seguridad y reforma policial en Argentina. Licenciada en Ciencia Política egresada con Diploma de Honor, Facultad de Derecho y Ciencias Sociales – Universidad de Belgrano. Docente universitaria (UB). Profesora de Inglés. Secretaria Ejecutiva del Sistema Nacional de Gestión Integral de Riesgos y Protección Civil de Argentina (2021-2023). Subsecretaría de Planificación del Ministerio de Justicia y Seguridad de la provincia de Buenos Aires con responsabilidades en materia de Defensa Civil- (2012-2013), legisladora de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires -presidenta de la Comisión de Seguridad- (2003-2009). 
Profesora en las carreras de Licenciatura en Relaciones Internacionales y Licenciatura en Ciencia Política y Gobierno de la Universidad de Belgrano en la actualidad y la Universidad Argentina de la Empresa hasta 2010. Profesora titular, Programa Anual de Capacitación para integrantes del Ministerio Público, Fundejus, Ministerio de Justicia y Procuración General de la Suprema Corte de Justicia de la provincia de Buenos Aires, 2014. Profesora Titular, Curso de Postgrado, Abordajes y perspectivas de los mecanismos de control social y prevención del delito, Campus Satelital, Buenos aires,1999.

Dra Marina Lara – Argentina
Abogada. Cumplió funciones como  Apoderada fiscal externa Fisco Provincia Buenos Aires. Auxiliar Letrada Ayudantía Fiscal Coronel Rosales y Agente Fiscal en Unidad Funcional Instrucción y Juicio N° 14 Especializada en Delitos contra la integridad sexual y Violencia de Género en Bahía Blanca. Actualmente cumple sus funciones como Agente Fiscal Unidad Funcional Instrucción y Juicio N° 7 de Bahía Blanca. Formada en Posgrados de Teoría de la ejecución penal; Derecho penal menores; Derecho penal económico; Cuestiones iusfilosóficas del derecho penal; Argumentación jurídica; Derecho procesal penal; Teoría del delito; Derecho penal especial, en Universidad Nacional del Sur.

Dra. Nira Kaplansky- Israel
Doctorado en Psicología por la Universidad de Arizona – Chelmsford – Reino Unido. Licenciatura en Trabajo Social – Universidad Hebrea – Jerusalén. M.A. Dramatología – Universidad de Surrey – Roehampton – Londres. Maestría en Arteterapia – Tel Hai College – Tel-Hai – Israel. Protocolo EMDR Licenciado – Básico y Avanzado. PE – Protocolo de Exposición Prolongada Licenciado con Adultos y Adolescentes. Facilitador del Protocolo de Procesamiento y Recuperación de Incidentes Críticos CIPR Experiencia docente. Licenciatura en Trabajo Social en Tel Hai College: docente de cursos sobre herramientas creativas para la terapia, dinámica de grupo y trauma y curación. Maestría en educación en Efrata College – docente de cursos sobre modelos de creatividad para la educación. Formadora internacional para el tratamiento del TEPT, con cursos y supervisiones en Kenia, Sri Lanka, Nigeria, África del Sur, Ruwanda, Polonia, Colombia e Israel. Fundadora de Resi-Lense, una iniciativa para mejorar la resiliencia individual, familiar, grupal y comunitaria a través de la intervención creativa. Directora de la Línea Nacional de Ayuda para las Víctimas del Terror y los Traumas de Guerra de la ONG NATAL. Formadora y Supervisora del personal especializado en trauma de la Autoridad de Rehabilitación Penitenciaria de Israel. Directora del Hogar Nacional para Bebés en Espera de Adopción.

Lic. Diego Nuñez-Argentina 
Presidente de la Federación Internacional de Psicología de la Emergencia. Presidente del Capítulo Psicología de la emergencia, resolución de conflictos e intervención junto a diferentes víctimas en urgencias, emergencias y desastres de la Asociación Argentina de Salud Mental. Director de la Comisión de Psicología de la Emergencia, Desastres, Resolución de Conflictos y diferentes tipos de víctimas, con mención en Suicidio y Manejo del Estrés del Colegio de Psicólogos D12. Doctorando Educación Superior Universitaria (UAI). Formándose en Coping y Resiliencia (The International Stress Prevention Centre, at Tel Hai College in KiryatShmona, Israel. Universidad Paulo Freire de Costa Rica-USA. Especialista en Psicología Educacional y Posgrado Psicología de la Emergencia, Manejo del Estrés e Intervención con víctimas directa e indirectas (IPTS – Suiza). 

Lic. Mariela Romero- Argentina
Profesora y Licenciada en Psicología. Vicepresidente del Capítulo de psicología de la emergencia, resolución de conflictos e intervención junto a diferentes víctimas en urgencias, emergencias y desastres. (AASM). Presidente del Capítulo de Psicología y Terapias Cognitivas de la AASM. Psicoterapeuta individual y grupal. Supervisora clínica. Posgrado en Trastornos de Ansiedad, Neuropsicología, Neuropsiquiatría y Trauma . Creadora de PsiAp (Psicología del ataque de pánico). Formación en Captación, Manipulación y Abuso en Cultos y Grupos Coercitivos. Docente de Nivel Universitario en las carreras de Licenciatura en Psicología, Licenciatura en Comunicación y Técnico en Comunicación Digital (Universidad Salesiana Bahía Blanca). Docente de cursos virtuales para la AAS.

Mgter. Vanesa Carpaneto Sueldo – Argentina
Magíster en Psicología de la Urgencia y la Emergencia (Universidad TECH-España). Diplomada Universitaria en Psicología del duelo (Universidad del Aconcagua-Argentina). Diplomada en Criminología y Psicología Forense (Instituto INNOVA-Argentina). Lic. en Psicología (Universidad del Salvador-Argentina). Profesora de Psicología (Instituto Superior Juan XXIII). Con más de 15 años de experiencia en la temática de suicidio y duelo, así como también en intervenciones en emergencias psicosociales, asistencia en desastres naturales y emergencias subjetivas. Coordinadora grupos de acompañamiento en el duelo y psicoeducación. Docente en la Universidad Salesiana en la cátedra “Psicología de la Personalidad”. Docente de la AASM en “Diplomado Universitario en Salud Mental e Inteligencia artificial (IA)”. Docente de la Facultad Internacional de Psicología y Psicoanálisis Lalangue (Sede España). Integrante de FIPE (Federación Internacional de Psicología de la Emergencia). Docente en capacitación “Suicidio y duelo: Trabajo clínico e intervenciones” en Colegio de Psicólogas y Psicólogos de la Provincia de Buenos Aires Distrito I (2015). Ex integrante Mesa de abordaje de la temática del suicidio en Honorable Consejo Deliberante de la ciudad de Bahía Blanca. Actualmente cursando un Grand Máster en Intervención Psicológica de los Trastornos Psicosomáticos, de la Personalidad y Psicosis (Universidad TECH-España).

Lic. Carolina Busquier – Argentina
Psicóloga y especialista en Gestión Pública con perspectiva de género. Posee experiencia profesional en los tres niveles jurisdiccionales, a decir: nación, provincias y municipios; como así también en los tres poderes del Estado: ejecutivo, legislativo y judicial. Es funcionaria del Ministerio de Seguridad de la Nación Argentina desde el año 2020 al 2024. Estuvo a cargo como Directora de la Dirección de Bomberos Voluntarios de la Nación Argentina desde noviembre. Es representante por Argentina de la Federación Internacional de Psicología de la Emergencia. Desde los últimos años se dedica a la Gestión integral de Riesgos de desastres.

Lic. Emiliano Velazco (SDB) -Argentina
Religioso salesiano y sacerdote. Acompaña obras sociales relacionadas con la educación y promoción de la juventud y un hogar de acompañamiento de jóvenes en consumo problemático de sustancias. Profesor de filosofía y psicología (Profesorado Domingo Savio, Córdoba) y Bachiller en Teología en el Instituto Salesiano de Enseñanza Teológica de Buenos Aires. Diplomado en UNISAL en acompañamiento espiritual de jóvenes, capacitación en el programa “Escuchadores” de la institución salesiana. Docente y directivo en escuelas de nivel medio. Experiencia en educación no-formal, así como en docencia en nivel terciario en teología.Técnico en Emergencias Médicas (TEM). Formación en socorrismo para ambientes naturales (WFR), soporte vital para profesionales de la salud (BLS), soporte vital cardiovascular avanzado, soporte vital en el trauma prehospitalario (PHTLS), primeros auxilios emocionales y psicológicos. Capacitación en atención de emergencias médicas en área hostil y en atención de múltiples víctimas. Capacitaciones sobre seguridad y rescate, como rescate en altura (urbano y agreste), rescate acuático y en aguas blancas (SRT); operaciones con materiales peligrosos; supervivencia; uso de extintores, prevención de incendios y evacuación de edificios. Voluntario de Cruz Roja Argentina, brindando primeros auxilios estándares y primeros auxilios emocionales. Colaboración con la formación de socorristas y con el desarrollo de simulacros. Instructor matriculado de RCP y Primeros Auxilios del Ministerio de Salud de la Provincia de Buenos Aires. Instructor nivel 3 del Health and Safety Institute (ASHI): instructor de primeros auxilios básicos, avanzados y agrestes (WFA), soporte vital básico, control avanzado de las hemorragias, administración de oxígeno. Instructor de Primeros Auxilios, RCP y DAE y de Soporte Vital Básico certificado por el Emergency Care & Safety Institute (ECSI). Instructor de StopTheBleed certificado por el American College ofSurgeons e instructor de Primeros Auxilios y RCP acreditado por la Universidad de 3 de Febrero. 

Lic. Roberto Massoni- Argentina
Psicólogo, docente y artista.  Especialista en trabajo con adolescentes. Coordinador de servicio de salud mental de niñas/os y adolescentes. Coordinador de grupos focales de acompañamiento a equipos escolares para la prevención del suicidio adolescentes. Coordinó centros de día con adolescentes en situación de alto riesgo y vulneración grave de derechos. Coordinador de trabajo con varones con conflicto con la ley penal por violencia del ministerio público fiscal. Hace varios años recorre diariamente escuelas del conurbano bonaerense con un equipo interdisciplinario acompañando a los jóvenes en procesos de prevención del suicidio adolescente y acompañando a los equipos en aquellas escuelas donde han ocurrido hechos de suicidio o intentos.

Mgter. Laura López – Argentina
Magíster Internacional en Gestión de Emergencias y Desastres (UNESCO), Maestranda en Educación (UNQUI), Especialista en Gestión Universitaria (UMPAZ), LICENCIADA EN ENFERMERÍA (UNLP), con amplia experiencia en el manejo de pacientes con afecciones cardiovasculares y post trasplantados, manejo de pacientes obstétricas, experiencia en medicina laboral y capacitación de brigadas de emergencias dentro del sistema corporativo. Experiencia en el manejo de Educación por competencias, con técnicas de neurociencias. Amplia experiencia relacionada en actividades de extensión universitaria y gestión de eventos científicos. Investigadora disciplinar. Docente Universitaria de la Universidad de la Defensa Nacional, Coordinadora de Área Disciplinar de la Carrera de la Licenciatura en Enfermería del Colegio Militar de la Nación. Secretaria Académica de la FIPE. Directora del Simposio anual en “Unificación de Criterios en Situación de Emergencias y Catástrofes” del Colegio Militar de la Nación Argentina. Docente universitaria y de diplomados universitarios internacionales.

Mgter. Josué Edir Paixao Sousa –  Brasil
Máster en Salud Pública (UFC). Teniente Coronel del Cuerpo Militar (cbmce) de Bomberos del Estado de Ceará – CBMCE. Investigador del IPPES (Instituto de Investigación, Prevención y Estudios en el Suicidio, Río de Janeiro. Creador y coordinador de CATS – Curso de Atención Tentativa de Suicidios de Brasil. Coordinador de Crisis de la Guardia Costera de EE.UU. Técnico en intento de suicidio, ESBPMESP. Profesor del Colegio Militar del Departamento de Bomberos. Instructor de la Academia del Depto. De Seguridad Pública del Estado. Lic. en Leyes y Especialista en Ciudadanía, Derechos Humanos y Seguridad Pública. Asesor de TCC y TCR en la Escuela de Salud Pública de Ceará. Docente Universitario Internacional. Especialista en intervenciones en situaciones de crisis en ámbitos educativos. Políglota, investigador y autor internacional de material bibliográfico y artículos.

Lic. Elsy Acosta Pérez – Venezuela
Psicóloga Universidad Rafael Urdaneta. Magister Scienciarium en Psicología clínica de la Universidad Rafael Urdaneta, Maracaibo, Venezuela. Especialista en Violencia de género por SEPACED, Ecuador. Diplomada en Psicología de la Emergencia Escuela Poder Judicial Prov. de San Luis, Argentina y UCCuyo. Diplomada en Violencia de Género y Políticas públicas por la Escuela Poder Judicial Prov. de San Luis, Argentina y UCCuyo. Formada en Primeros Auxilios Psicológicos por la Universitat Autónoma de Barcelona, España. Formada en Terapia Familiar Sistémica en la Universidad del Zulia. Formación en Artes escénicas por el Sistema de Academias Barikai y Locución profesional por la Universidad del Zulia. Miembro fundador de la Federación Internacional de Psicología de la Emergencia (FIPE). Miembro titular de Psicólogos sin fronteras Venezuela. Participación activa en proyectos humanitarios en conjunto con la fundación Humanity and Inclusion. Docencia y práctica clínica privada. Autora de material bibliográfico.

Téc. Florencia Rosa Cafarelli-Argentina
Docente en Defensa Civil del Ministerio de Seguridad de la provincia de Buenos Aires. Argentina.Técnica Superior en Psicología Social. Licenciatura en Higiene y Seguridad Laboral. UTN (en curso). Diplomada en Cambio Climático y Manejo del Fuego en USAM. Diplomada en Gestión de Riesgo de desastres con mención en adaptación del cambio climático. Especialización en Protección Integral por SEPACED, Colombia. Diplomada y docente universitaria en Psicología de la Emergencia e intervención en Crisis, Desastres y Catástrofes por la UCCuyo y la Asociación Argentina de Salud Mental (AASM). Socia fundadora de la Federación Internacional de Psicología de la Emergencia (FIPE). Técnica en Seguridad e Higiene Laboral por la Universidad Tecnológica Nacional (UTN). Docente del Instituto Universitario en Emergencias, Crisis, Cuidados de la Salud – Facultad de Ciencias Médicas, UCCuyo. Instructora en socorrismo agreste y urbano (WFR) por AIDER Canadá. Instructora de Control de Hemorragias (Stop theBleed) por la The American College ofSurgeons. Instructora en Sistema Comando de Incidentes (SCI). Bombero voluntario. Actualmente, y desde hace 18 años, se desempeña en la Administración de Parques Nacionales de la República Argentina, actualmente en el área de capacitación de la Casa Central del Organismo. Prestadora docente del Instituto Nacional de la Administración Pública (INAP). Docente de la Coordinación de Áreas Protegidas de la Administración de Parques Nacionales. Artículos publicados en Argentina y España.

Alejandra Quevedo – Argentina
Licenciada en Psicología con más de 16 años de experiencia en el ámbito clínico y en dispositivos de internación psiquiátrica. Especialista en psicología clínica con orientación psicoanalítica (UBA) y sexóloga clínica (UBA).
Cuenta con formación complementaria en terapia cognitivo-conductual, enfoques comportamentales y sistémicos aplicados a la sexología. Actualmente cursa un Máster en Psicología del Deporte.
Se desempeñó como docente universitaria desde 2017 en cátedras de Psicopatología Descriptiva, coordinación de la práctica clínica, Psicopatología de adultos y gerontes y Psicoanálisis 1 (Freud), en la Universidad del Salvador (sedes Capital Federal y Pilar) y actualmente se encuentra en la Universidad Salesiana de Bahía Blanca, en la cátedra de Psicopatología Descriptiva y Psicoanálisis 1. 
Actualmente integra el equipo interdisciplinario del Centro de Cirugía Urológico, donde trabaja junto a urólogos en el abordaje clínico de la sexualidad.

Pamela Elizabet Haedo- Argentina
Licenciada en Psicología con formación en EMDR y diversas técnicas de abordaje del trauma psíquico. Cuenta con experiencia en la aplicación de herramientas de integración cerebral y terapias complementarias, orientadas a la regulación emocional en contextos de alta intensidad. Desarrolla un enfoque integrativo y se desempeña en la formación y supervisión de profesionales de la salud y la educación.

Jonathan Groshaus – Argentina
Licenciado en Psicología, con experiencia en atención primaria de la salud, ámbito hospitalario y contextos de emergencia.Diplomatura en Psicología de la Emergencia y Asistencia Humanitaria, con mención en víctimas, personas desplazadas y refugiadas (Asociación Argentina de Salud Mental).
Actualmente, Coordinador Operativo del Programa Hosen (AMIA), responsable de la implementación integral del programa, la coordinación de voluntarios y el desarrollo de capacitaciones.Se desempeña como psicólogo en Unidad de Pronta Atención en Lomas de Zamora, realizando atención en guardia, interconsultas y consultorios externos.Cuenta con experiencia en coordinación de grupos terapéuticos y talleres para adolescentes, trabajo con niños y adolescentes en el ámbito socioeducativo, supervisión y formación de equipos.Participó en la planificación y elaboración de un manual de intervención psicosocial internacional junto a la ONG IsraAID (Guatemala, 2018).Se desempeñó como disertante y organizador en congresos de salud mental (2019–2023) y es autor de publicaciones académicas presentadas en congresos argentinos.

Mariana Galvani – Argentina
Licenciada en Ciencias de la Comunicación y Doctora  en Ciencias Sociales (UBA) e investigadora del Instituto de Investigaciones Gino Germani de la Facultad de Ciencias Sociales y Directora ejecutiva del Instituto de investigación En Foco.. Es docente de la Carrera de Ciencias de la Comunicación de la materia Teorías y prácticas de la investigación y dicta el seminario “Inseguridad: prácticas y representaciones (mediáticas, académicas y policiales).  Es profesora titular en las maestrías: Políticas Públicas y Derechos Humanos, UNLA-CELS; Derechos Humanos, Estado y Sociedad de la UNTREF y fue profesora en el Doctorado de Derecho de la Universidad Kennedy. Dirige proyectos de investigación en la UBA y en el IUPFA. Participa del grupo de Teatro Callejero La calle no se calla.

Mg. Alfredo Ladillinsky 
 Magister en Ciencias Sociales (Mención Sociología). FLACSO Argentina. Profesor Especial, Normal y Superior de Historia. Facultad de Filosofía y Letras (UBA) .Programa de Postgrado en Control de Políticas Públicas (FLACSO – INAP – Poder Ciudadano).
Más de 30 años de desempeño en actividades vinculadas a la gestión del Estado a nivel nacional, provincial y municipal, y ONGs como:

– analista en Procesos de Reforma del Estado y Gestión Pública. Área Políticas Públicas / Planificación y Desarrollo local

– capacitación en procesos de gestión de calidad en APN (Programa Carta Compromiso con el Ciudadano – Subsecretaría Gestión Pública-INAP) y en gestión del riesgo de desastres (GRD) y resiliencia urbana para agentes estatales y sociedad civil a nivel nacional y regional

2003-2024: consultor de la Comisión Cascos Blancos  (COMCA) del MRECIC. Diseño y coordinación de Proyectos en A. Latina y el Caribe. Difusión / sensibilización a nivel regional y nacional de Campaña Global de Ciudades Resilientes (UNDRR) .  Representante de Argentina en “Grupo de Trabajo Intergubernamental de expertos de composición abierta sobre indicadores y terminología relacionados con la GRD (Marco de Sendai)”. Grupo creado por Res. AGNU 69/284 (junio 2015). Ginebra 2015-2016. 

Representación de COMCA en los grupos de trabajo de GRD en UNASUR y Mercosur. 

Amplia trayectoria en docencia universitaria  y como expositor en Congresos.

Últimos trabajos publicados: – Manual N°5 “Resiliencia urbana y planificación del desarrollo local”, realizado en el marco del proyecto para el diseño y elaboración de manuales para la formación en Gestión Integral de Riesgo de Desastres, Ministerio de Seguridad de la Nación y Universidad Nacional de San Martín. Buenos Aires, octubre 2022 

– “Resiliencia urbana y desarrollo local: planificación de la gestión municipal”. Revista Perspectivas de Políticas Públicas Vol. 10 Nº19 (julio-diciembre 2020) ISSN 1853-9254. Págs. 101-121

Arancel y Formas de Pago

Público en general

Preinscripción + 8 Cuotas

Transferencia Bancaria
$ 55.900 Preinscripción (Reserva de lugar)
  • 8 cuotas de $ 55.900 (*)

*El valor de las cuotas se actualizará por IPC de acuerdo a la situación económica del país

Familia Salesiana/Docentes CSES

Preinscripción + 8 Cuotas

Transferencia Bancaria
$ 36.335 Preinscripción (Reserva de lugar)
  • 8 cuotas de $ 36.335 (*)
35% dto

*El valor de las cuotas se actualizará por IPC de acuerdo a la situación económica del país

Estudiantes Avanzados CSES

Preinscripción + 8 Cuotas

Transferencia Bancaria
$ 33.540 Preinscripción (Reserva de lugar)
  • 8 cuotas de $ 33.540 (*)
40% dto

*El valor de las cuotas se actualizará por IPC de acuerdo a la situación económica del país

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