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Presentación
Las Jornadas se constituyen en una invitación a pensar colectivamente cómo habitar la escuela en tiempos complejos, propiciando diálogos situados entre prácticas, saberes e investigaciones en el campo de la gestión educativa.
La complejidad como nota de contexto remite a escenarios marcados por transformaciones sociales, culturales, políticas, económicas y tecnológicas que impactan en las formas de enseñar, aprender, convivir y gestionar las instituciones.
En articulación con ello, los ejes recuperan la noción de tiempos alterados para nombrar las reconfiguraciones, desplazamientos y movimientos que atraviesan la experiencia educativa contemporánea. La alteración, desde esta posición, se comprende como posibilidad de revisar prácticas, producir nuevas lecturas institucionales y construir respuestas situadas.
Cronograma de actividades
Disertantes Invitadas
Profesora Investigadora del DIE-CINVESTAV, México. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores de México, Nivel III. Fue directora del Área Educación de FLACSO/Argentina entre 2001 y 2008. Es Doctora en Educación (Ph.D.) egresada de la Universidad de Wisconsin-Madison. Su formación de base es en Ciencias de la Educación, en la Universidad de Buenos Aires, y cuenta también con una maestría en Ciencias Sociales de FLACSO/Argentina. Recibió en 2018 el Humboldt Research Award, otorgado por la Alexander von Humboldt Stiftung (Alemania) en reconocimiento a su trayectoria académica. Fue presidenta de la International Standing Conference for the History of Education (ISCHE) (2022-2025).
Mariana Maggio
Doctora en Educación, Magister y Especialista en Didáctica y Licenciada en Ciencias de la Educación de la Universidad de Buenos Aires.
En la actualidad, se desempeña como Profesora Titular Regular de Educación y Tecnologías, en el Departamento de Ciencias de la Educación, y como Directora de la Maestría y Carrera de Especialización en Tecnología Educativa en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. Directora del Proyecto: “Alternativas didácticas inclusivas en el nivel medio y superior en la post pandemia. Prácticas experimentales en escenarios culturales de tendencia y de tecnologías emergentes”. UBACyT 2023 Código 20020220300201BA. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación. Fue miembro del Consejo Nacional de Calidad de la Educación de Argentina, entre los años 2020 y 2026. Principales publicaciones: Crianza poderosa, Planeta de Libros. Híbrida (2022),Tilde Editora. Educación en pandemia. (2021),Paidós. Reinventar la clase en la universidad. (2018), Paidós. Enriquecer la enseñanza. (2012), Paidós.
Ejes Temáticos
EJE 1
La gestión en tiempos alterados: experiencias y proyectos en los distintos niveles y modalidades del sistema educativo
EJE 2
La gestión en tiempos alterados: saberes en juego en investigaciones y trabajos finales de carrera
Bases, condiciones y fechas para la presentación de ponencias
Es condición para quienes presenten trabajos en las VI Jornadas Nacionales de Gestión Educativa realizar la inscripción en la categoría “Asistente con Ponencia” y realizar el trámite solicitado antes de enviar el resumen.
El trabajo debe encuadrarse dentro de los ejes temáticos propuestos, evidenciándose su inscripción teórica en alguno de estos.
Presentación de resúmenes: 14 de agosto.
Comunicación de aceptación de resúmenes: 21 de agosto.
Envío de ponencias: 28 de agosto.
Comunicación de aceptación de publicación: 10 de septiembre.
La aprobación de resúmenes habilita a la participación en las mesas temáticas.
La publicación de las ponencias en el libro de actas (formato digital, con el correspondiente número ISBN) está supeditada a la evaluación de las mismas por parte del comité académico.
El envío de la contribución implica el compromiso tácito de la exposición de la misma durante las Jornadas (presentada por al menos uno de sus autores).
RESÚMEN
Formato: Tamaño de hoja A4
Márgenes: Superior: 2,5 cm; Fondo: 2,5 cm; Izquierdo: 3 cm; Derecha: 3 cm. Procesador de textos: Microsoft Word.
Fuente: Arial 11
El título de la oración: alineación centrada. Mayúsculas y negrita.
Autor/es: Apellido y nombre. DNI y email de referencia. alineación izquierda
La institución de pertenencia: alineación a la izquierda
Eje temático: alineación izquierda.
Palabras clave: hasta 5 (cinco) separadas por punto y coma, alineación izquierda.
Cuerpo del resumen, extensión entre 300 y 500 palabras, alineación justificada, interlineado sencillo, sin tabulación.
Deberá ser enviado como archivo adjunto a la dirección de correo electrónico riec@juan23.edu.ar identificado con el apellido del autor, seguido de la palabra “resumen”. Ej. Rodriguez.resumen.doc.
PONENCIAS
Formato: Hoja tamaño A4
Márgenes: Superior: 2,5 cm; Inferior: 2,5 cm; Izquierdo: 3 cm; Derecho: 3 cm. Procesador de texto: Microsoft Word.
Fuente: Arial 11. Alineación: justificado. Con Sangría. Interlineado: 1,5
En la primera hoja: incluir el resumen respetando las pautas anteriores.
A partir de la segunda hoja: El título de la ponencia debe estar en la primera línea del texto Alineación centrada. Mayúscula y en negrita.
Extensión: hasta 10 páginas, incluyendo bibliografía y notas al pie.
Citas bibliográficas y bibliografía: Según Normas APA 7ma edición.
Debe ser enviado como archivo adjunto a la dirección de correo electrónico riec@juan23.edu.ar con el apellido del autor, seguido de la palabra “ponencia”. ej. Rodríguez.ponencia.doc.